INDIRE: Il Debate – Una metodologia per potenziare le competenze chiave, a cura di Letizia Cinganotto, Elena Mosa, Silvia Panzavolta

Il volume “Il Debate – Una metodologia per potenziare le competenze chiave ha l’obiettivo di fornire ai docenti strumenti e spunti concreti per introdurre la …

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INDIRE: Il contributo di INDIRE nel volume “Responsive Teacher Education” a cura di Erika Kopp, Marta Kowalczuk-Walędziak e Anja Swennen

Il volume “Responsive Teacher Education, che riunisce contributi internazionali dedicati alla formazione degli insegnanti perché sia capace non soltanto di rispondere alle crisi e ai …

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INDIRE: percorso di formazione online “PATHS Summer School 2026”, 8-10 settembre 2026

Il percorso gratuito di formazione “PATHS Summer School 2026”, promosso da INDIRE in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, rivolto a dirigenti e docenti, si svolgerà …

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INDIRE: “SINESTESIA. Un nuovo paradigma educativo del XXI secolo tra processi, ricerche, pratiche e policy-making in campo educativo e formativo”, a cura di Alessia Scarinci, M. Ermelinda De Carlo

Il volume “SINESTESIA. Un nuovo paradigma educativo del XXI secolo tra processi, ricerche, pratiche e policy-making in campo educativo e formativo, a cura di Alessia …

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Manifestazione di disponibilità componente docente Organo di Garanzia Regionale 2026/27

Per ulteriori informazioni si prega di consultare il link. https://www.mim.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/disponibilita-componente-organo-di-garanzia-regionale-2026-27

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FINt – Federazione Italiana Netball- Workshop formativi Netball

La Federazione Italiana Netball (FINt) organizza un Workshop formativo di 10 ore, online e gratuito sulla disciplina del Netball, rivolto a tutti gli insegnanti del …

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INDIRE- Appuntamento con l’innovazione: il Debate nel primo ciclo di istruzione

Il termine Debate indica una discussione formale e regolamentata in cui due o più squadre, secondo protocolli condivisi, si confrontano su una proposizione assumendo posizioni contrapposte. Tale …

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INDIRE: Pubblicazione del numero speciale coordinato da INDIRE “Apprendimento esteso in ecosistemi di rete: dove sta la mente oggi?”

Con la pubblicazione del numero speciale “Apprendimento esteso in ecosistemi di rete: dove sta la mente oggi?” all’interno del  Journal of Inclusive Methodology and Technology …

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Avvio alla sperimentazione nazionale finalizzata all’introduzione delle competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici (legge n. 22/2025)

Con la pubblicazione del decreto ministeriale 24 luglio 2026, n. 151 prende avvio la sperimentazione nazionale, di durata triennale, finalizzata allo sviluppo delle competenze non …

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“MIMeraviglIA” – Percorso di formazione sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale a supporto delle attività amministrative delle segreterie scolastiche.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito per il 2026 promuove “MIMeraviglIA”, un innovativo percorso formativo realizzato con la supervisione scientifica del Dipartimento di Informatica dell’Università …

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