Con la pubblicazione del numero speciale “Apprendimento esteso in ecosistemi di rete: dove sta la mente oggi?” all’interno del Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, si apre uno spazio di riflessione scientifica su una delle questioni più rilevanti della ricerca pedagogica contemporanea: come si trasformano l’apprendimento, l’insegnamento e la costruzione della conoscenza quando la cognizione non è più interpretata come un processo confinato nella mente individuale, ma come un fenomeno distribuito tra persone, ambienti, tecnologie, organizzazioni e sistemi di intelligenza artificiale. Il numero speciale raccoglie oltre trenta contributi scientifici che affrontano temi differenti: dall’inclusione all’intelligenza artificiale, dagli ambienti di apprendimento alle organizzazioni educative, dalla formazione degli insegnanti alle tecnologie emergenti. Il numero è disponibile online: https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/issue/view/20
Per ulteriori informazioni consultare il link https://www.indire.it/2026/07/29/pubblicato-il-numero-speciale-coordinato-da-indire-apprendimento-esteso-in-ecosistemi-di-rete-dove-sta-la-mente-oggi/